Corso di Laurea in Scienze e tecnologie agrarie - STA

L'insegnamento richiede una buona conoscenza della matematica, con particolare riferimento alla geometria euclidea e alla geometria analitica, e della fisica, in relazione all’ottica. Sicuramente utili sono altresì da ritenersi nozioni di disegno tecnico, geometria descrittiva e geometria proiettiva.

Trattandosi di un insegnamento a scelta, lo stesso non configura alcuna propedeuticità. Tuttavia è da considerarsi formativo rispetto allo sviluppo di attitudini specifiche nell'analisi e nella progettazione dei sistemi verdi. In particolare, integra i contenuti e le competenze di diversi altri insegnamenti caratterizzanti (TAF C) e laboratori interdisciplinari.

L’insegnamento si propone di fornire a chi studia strumenti per:
▪ l’apprendimento degli aspetti tecnici e convenzionali del disegno;
▪ lo sviluppo di conoscenze specifiche per la lettura e la comprensione degli elaborati grafici di rilievo e progetto adottati nel progetto di architettura e nel disegno del paesaggio;
▪ l’acquisizione di nozioni di disegno assistito in ambiente CAD ed il contestuale sviluppo di abilità tecnico-espressive per la redazione autonoma di semplici elaborati grafici.

Le conoscenze acquisite sviluppano competenze a supporto dello sviluppo di:
▪ capacità di visualizzazione e rappresentazione delle forme dell’architettura e del paesaggio attraverso gli strumenti del linguaggio grafico;
▪ abilità di rappresentazione grafica per il rilievo ed il progetto di architettura;
▪ capacità di redigere, attraverso strumenti informatici per il disegno assistito, semplici elaborati progettuali in accordo con normative e convenzioni grafiche.

L’insegnamento consiste in 64 ore di lezione frontale e 12 ore di esercitazione progettuale interdisciplinare su un tema da concordarsi con una professionista paesaggista coinvolta in un seminario e un workshop professionalizzanti (8 ore totali delle 12 sopra dette). 4 ore di esercitazione in aula saranno destinate, altresì, al disegno CAD.
A supporto delle lezioni il docente utilizzerà presentazioni in pdf e proporrà in aula diversi esercizi pratici di disegno e rilievo a mano libera o digitale senza valutazione.

Al termine della trattazione di ciascun argomento si procederà alla verifica dell’apprendimento attraverso un dibattito tematico in aula.
In sede di esercitazione l’elaborato progettuale dovrebbe essere svolto in gruppo (2-3 studenti) in modo da favorire le capacità di collaborazione e promuovere le abilità individuali.
Il colloquio orale prevede la discussione dell’elaborato progettuale sviluppato nel corso dell’esercitazione, nonché due/tre domande intese a verificare le conoscenze tecniche acquisite con la possibilità di esprimersi anche attraverso il disegno a mano libera.

Sono sempre previste attività di supporto alla didattica in duplice modalità - in presenza ed in teledidattica Webex - dedicate all'impostazione del progetto finale. Tali attività sono extra-orario, si possono prenotare individualmente via mail (barbara.drusi@unito.it) e nella correzione degli elaborati (con particolare riferimento alla scelta delle specie erbacee ed arboree e al disegno del "sesto di impianto") coinvolgono la paesaggista invitata a tenere il seminario di "Strumenti per la rappresentazione e la progettazione dei sistemi verdi".

Introduzione al disegno. La percezione visiva: il processo percettivo, la luce come fenomeno fisico e percettivo, le leggi della percezione, le illusioni percettive e le loro applicazioni.
Gli elementi primari del linguaggio grafico: punto e linea. Gli elementi secondari del linguaggio grafico: superficie, forma, texture, sfondo e profondità.
Il disegno dal vero e il disegno figurativo
Gli ordini e gli stili architettonici. Linguaggi formali tradizionali e moderni, dall’architettura classica al decostruttivismo.
Il concetto di “tipo” architettonico e la rappresentazione dei caratteri tipologici.
I linguaggi formali e il disegno dei giardini: dal giardino monastico al giardino rinascimentale e barocco, dal giardino paesaggistico al parco pubblico. L’architettura delle serre e del giardino d’inverno.
Archi, volte, cupole. Definizione geometrica e costruttiva dell’arco e nomenclatura. Generazione delle volte e delle cupole e loro rappresentazione grafica.
Fondamenti di geometria descrittiva e proiettiva. Punto e retta impropri. Richiami di geometria del piano. Richiami di geometria dello spazio.
La rappresentazione degli enti geometrici fondamentali: punto, linea e retta, superficie e piano. Le operazioni di proiezione e sezione, la posizione del piano di quadro.
I metodi della geometria descrittiva: proiezioni coniche (convergenti) e proiezioni cilindriche (parallele).
Le proiezioni ortogonali: rappresentazione del punto, della retta e del piano.
Rappresentazione di solidi. Sezioni e indicazione dei materiali sezionati.
Sistemi di quotatura nel disegno tecnico.
Le proiezioni assonometriche: assonometrie ortogonali e assonometrie oblique. Assonometrie isometriche (monometriche), dimetriche e trimetriche.
La prospettiva: rappresentazione degli enti geometrici fondamentali (rette, punti e piani). Vari tipi di prospettiva.
Il disegno tecnico per il progetto e le scale grafiche di rappresentazione.
Tipologie di elaborati grafici (planimetrie, piante, prospetti, sezioni). Disegno di impianti, strutture, ecc. Elementi di antropometria e codifiche simboliche. Il disegno del paesaggio.
Disegno automatico. Ambiente CAD: principali comandi di disegno con l’utilizzo del software AutoCAD, licenza educational gratuita annuale per studenti.
Esercitazione progettuale e workshop dedicato.
Tutti gli argomenti sviluppati nel corso attengono alle aree di apprendimento 1 (Area delle conoscenze propedeutiche) e 8 (Area tecnica).

È altresì fortemente raccomandato l’utilizzo del seguente materiale per approfondimenti ed integrazioni: appunti delle lezioni e slides presentate a lezione e messe a disposizione degli studenti.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria.