- Oggetto:
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Laboratorio di ecologia del paesaggio (Anno Accademico 2015/2016)
- Oggetto:
LABORATORY OF LANDSCAPE ECOLOGY
- Oggetto:
Anno accademico 2015/2016
- Codice dell'attività didattica
- AGR0374
- Docente
- Dott. Federica LARCHER (Affidamento interno)
- Corso di studi
- [f001-c717] L - Scienze e tecnologie agrarie
- Anno
- 3° anno
- Tipologia
- F - Altre attività
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD dell'attività didattica
- AGR/04 - orticoltura e floricoltura
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- Nessuno / None
- Propedeutico a
- Biologia generale e botanica
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Apprendere capacità di ricerca e di elaborazione delle informazioni necessarie per l’analisi ecologica del paesaggio rurale.
Organizzare ed impiegare le informazioni acquisite nell’elaborazione di una proposta progettuale relativa ad un caso di studio, finalizzata alla realizzazione del progetto latente, ovvero arrivare attraverso l’analisi delle componenti alla definizione di linee guida per un master plan di valorizzazione delle peculiarità paesaggistiche.
Confrontare e condividere il percorso individuale con gli altri studenti, attraverso discussione e presentazione orale dei risultati ottenuti.
The aims will concern the ability to:
- analyse rural landscape using an ecological approach;
- organize and use data for the planning and design process through the application in a real case study;
- compare the results and share the methods with the other students in an open discussion.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Gli studenti impareranno a reperire, analizzare e rielaborare informazioni di base per l’analisi del paesaggio rurale. Acquisiranno la teoria ed i metodi dell’approccio ecologico al paesaggio; avranno modo di verificare in situ diverse realtà rurali presenti in Piemonte imparando a riconoscere gli elementi del paesaggio agrario ed a valutarne la qualità paesaggistica.
Inoltre, l’applicazione di tali informazioni al caso di studio, permetteranno allo studente di verificare le conoscenze teoriche acquisite e di porsi in un’ottica progettuale affrontando e superando le diverse problematiche applicative.
The students will learn to find, analyse and use basic data for the rural landscape assessment. They will learn principles and methods of landscape ecology and they will be able to recognize landscape elements and evaluate landscape quality visiting different peculiar landscapes in Piedmont.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esposizione e discussione orale del progetto elaborato durante il laboratorio
- Oggetto:
Attività di supporto
Accanto alle lezioni in aula. è prevista un'attività di applicazione in campo dei contenuti teorici.
- Oggetto:
Programma
Nell’ambito del laboratorio, dopo un breve inquadramento collettivo, verranno svolte esercitazioni in campo per l’acquisizione delle metodologie di lavoro e di rilevazione dati per l’analisi ecologica del paesaggio. Quindi verranno assegnati agli studenti, individualmente o per gruppi ristretti, uno o più casi di studio sui quali si svolgerà il laboratorio progettuale. I casi di studio riguarderanno paesaggi rurali di eccellenza come paesaggi rurali marginali o in via di trasformazione o paesaggi periurbani, e le analisi riguarderanno in modo particolare gli aspetti agroecologici, pur senza trascurare quelli fruitivo-percettivi, politico-gestionali, ecc…
Lo studente dovrà acquisire la capacità di lavorare con una certa autonomia, pur sotto la guida del docente, e dovrà, a conclusione del laboratorio, presentare in forma orale i risultati ottenuti.
Nell’ambito delle attività i 4 CFU (40 h) saranno così ripartiti:
8 h in cui verranno affrontate e discusse le conoscenze teoriche di base relative allo studio del paesaggio.
8 h acquisizione in campo (in situ) delle metodologie di lavoro e rilevazione di dati e informazioni per l’analisi ecologica del paesaggio;
24 h di percorso collettivo (gruppo di lavoro: 2-3 studenti): sviluppo di una proposta progettuale attraverso l’analisi di un caso specifico per mezzo di visite e rilievi in situ, acquisizione dati e ricerca bibliografica. Stesura della relazione finale e discussione collettiva del progetto.
The course will include some theorical lectures, field work and a project exercise on lascape ecology.
The students will work, both individually and in groups, analyzing case studies chosen by the teacher.
The case studies will be the most peculiar and interesting for the rural landscape evaluation, including excellent and marginal areas in order to find agro-ecological factors, visual and political elements.
The student will be able to work autonomously in the entire process (from the analysis to the project) and to explain the results to the others.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Farina A., 2001. Ecologia del paesaggio. Principi, metodi e applicazioni. UTET.
Ingegnoli V., Giglio E., 2005. Ecologia dle paesaggio. Manuale per conservare, gestire e pianificare l'ambiente. Sistemi editoriali.
Peano A. (a cura di), 2006. Il paesaggio nel futuro del mondo rurale: esperienze e riflessioni sul territorio torinese. Franco Angeli.
Farina A., 2001. Ecologia del paesaggio. Principi, metodi e applicazioni. UTET.
Ingegnoli V., Giglio E., 2005. Ecologia dle paesaggio. Manuale per conservare, gestire e pianificare l'ambiente. Sistemi editoriali.
Peano A. (a cura di), 2006. Il paesaggio nel futuro del mondo rurale: esperienze e riflessioni sul territorio torinese. Franco Angeli.
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Note
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